01
검증된 읽기 학습법
읽기의 정석, SQ3R
읽기 이해력과 기억력 향상에 효과적인 SQ3R 학습법을,
학생이 따라가기 쉬운 8단계 활동으로 풀어냈어요.
* SQ3R: 미국 교육학자 프랜시스 로빈슨이 제안한 읽기 학습법.
교과독해
8단계 학습 여정
사회·과학 교과 지문을 깊이 이해해가는 8단계 여정입니다.
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STEP 01
주제 짐작
친구들과 새로운 이슈를 마주합니다.
상황과 대화로 오늘 읽을 글의 주제를 미리 추론하며, 글을 읽기 전 배경지식과 호기심을 깨웁니다.
상황과 대화를 보고 오늘 읽을 글을 추측해보자
STEP 02
핵심개념 미리보기
지문을 만나기 전, 핵심 어휘를 미리 점검합니다.
지문에 나올 핵심 어휘를 먼저 살펴, 모르는 단어에서 읽기가 막히지 않도록 준비합니다.
단어부터 봐두자!
STEP 03
지문 읽기
사회·과학 개념을 담은 비문학 지문을 함께 읽어요.
사회·과학 교과 개념을 담은 비문학 지문을 읽습니다. 문장마다 그 문장이 정의·나열·비교·인과 중 어떤 역할을 하는지 짚어보며, 글의 구조를 의식하며 읽도록 안내합니다.
오늘 읽을 글을 가져왔어!
STEP 04
어휘 풀이
문맥 속에서 어휘의 뜻을 추론합니다.
모르는 단어의 뜻을 사전으로 바로 찾기 전에, 앞뒤 문맥에서 스스로 추론하는 연습을 합니다.
어려운 단어를 같이 보자!
STEP 05
흐름 잡기
글의 핵심 개념을 한눈에 정리합니다.
각 문단이 글 전체에서 맡은 역할을 파악하고, 문단의 핵심을 간추리며 글 전체의 구조를 그립니다.
글의 흐름을 정리해볼까?
STEP 06
꼼꼼 살피기
문장 단위로 사실/거짓을 가려내며 정확도를 점검해요.
지문 내용과 진술을 문장 단위로 대조하며, 감이 아니라 글에 있는 근거로 판단하는 연습을 합니다.
잘 이해했는지 살펴보자.
STEP 07
정리해 쓰기
오늘의 학습을 자기 언어로 다시 써 봅니다.
읽은 내용을 자기 말로 다시 표현합니다. 자기 언어로 바꿔 쓸 수 있는지가 진짜 이해의 증거이기 때문입니다.
오늘 알게 된 거 정리해보자!
STEP 08
마무리 학습
어휘 사후 평가로 학습을 마무리합니다.
학습한 어휘를 다시 점검하며, 문맥에서 익힌 단어가 실제로 자기 것이 되었는지 확인합니다.
마지막으로 단어 확인하자.
글밭의 학습은 무엇이 다른가요?
사회·과학 교과목 개념을 바탕으로 작성된 비문학으로
독해력을 향상시킵니다.
02
교과 비문학 지문
비문학으로 쌓는 독해력
사회·과학 교과 핵심 개념을 소재로 한 지문이라 교과 학습 중 자연스러운 반복 노출이 일어나요.
03
검토 협력
글밭의 학습 콘텐츠는
경희대학교 교육대학원 양준영 교수와 함께 검토합니다.
학습 자료의 방향성을 함께 다듬어 가요.
글밭에는 두 가지 읽기 과정이 있습니다. 독해집중은 교과 진도와 상관없는 비문학 글로 읽는 도구 자체를 다섯 단계에 걸쳐 훈련하고, 교과독해는 사회·과학 교과 지문을 여덟 단계에 걸쳐 읽습니다. 정해진 순서는 없으며 어느 쪽부터 시작해도 됩니다.
글밭은 문제를 많이 푸는 데 목적을 두지 않습니다. 지문을 읽는 과정 자체를 단계로 나누어, 글의 구조를 파악하고 핵심을 간추리는 읽는 방법을 훈련합니다. 문제는 이해를 확인하는 수단으로 가볍게 다룹니다.
지문은 사회·과학 교과의 핵심 개념을 소재로 합니다. 교과에서 다루는 개념을 글로 다시 만나기 때문에, 독해 연습과 교과 학습이 자연스럽게 이어집니다.
교과독해의 모든 지문은 미국 교육학자 프랜시스 로빈슨이 제안한 SQ3R 읽기 전략을 8단계 활동으로 구현한 과정을 거칩니다. 학습 콘텐츠는 경희대학교 교육대학원 양준영 교수와 함께 방향을 검토합니다.
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